연구보고서나 논문은 이러한 정보중 남에게도 유용한 정보를 글로 옮기는 것이다.

다른 사람에게 큰 도움이 되지 않아도 추후 연구에서 더 나은 논문을 만들 수 있고 그것이 더 나은 결과를 다른 사람에게 줄 수 있다. 연구는 일반 에세이나 설득문, 소감문, 감상문과는 다르다.

 사람들이 인정하는 사실에 의존해 기술해야 하며 어떠한 근거에 기반하여 어떠한 추론을 통해 자신의 의견이 나왔는지를 명확하게 설명해야 한다. 그래야 사람들이 나의 주장을 사실로 인정한다. 

그래서 연구에는 질문이 중요하다.연구질문은 어떤문제를 이해하도록 돕는 무엇을 생각할까와 같은 개념질문과 개선의 여지가 있는 상황을 변화시키거나 고치기 위해 무엇을 해야 할지를 알려주는 무엇을 해야 할까? 같은 실용질문이 있다.  개념질문은 그래서 라는 대답에 계속해 답을 해야 한다. 쉽지 않지만 학술논문은 이러한 질문에 대한 답을 한다. 

연구는 단순히 자료를 탐색하는 것이 아니고 이를 기반으로 추론의 과정을 거치고 이를 근거있고 논증 할 수 있는 방법으로 명확하게 제시해야 하는 것이다. 책을 아무리 많이 쌓아두고 있어도 읽고 그들을 연결할 수 있는 능력이 없다면 연구는 안된것이다.

2장의 선행연구만 잔뜩 모아둔것은 논문이 아니다.선행 연구요약이다(보통 사회과학 논문들은 2장 전체를 선행연구로 할애합니다).

사회과학의 측면에서 연구를 생각해 봅니다. 여러분은 인문학적으로 바라볼 수 있지만 거의 대동소의 합니다.

 연구의 목적은 현상과 관련이 있습니다.

가. 현상에 대한 기술: 있는 그대로 기록하거나 분류, 서열화, 관계를 표시하는 것.

나. 현상에 대한 설명: 특정 상황에 대한 원인이나 이유를 밝히는 것

다. 현상에 대한 예측: 미래에 일어날 현상을 정확하게 예언하는 것.

라. 현상에 대한 통제: 상황 발생전  발생 원인이나 조건을 인위적으로 조정하여 발생하지 않도록 하는것.

모든 연구의 기초는 철학에서 출발합니다. 철학이 모든 학문의 시초라고 하는 이유도 아마도 여기 있을 것입니다. 철학은 인간이 생각하고 바라보는 관점을 설명하는 것입니다. 우리모두는 자신이 세상을 바라보는 관점을 갖고 있습니다. 연구에도 이러한 기본적 관점이 존재합니다. 그래서 이것을 연구의 철학적 개념으로 설명합니다. 모든것을 다 이해할 필요는 없습니다만 혹시 이해가 되지 않는다면 간단하게 백과사전을 찾아 볼 것을 권고합니다.

연구에 대한 설명을 할때 과학을 이야기 합니다. 왜냐하면 오늘날 여러분이 사용하는 많은 논문의 연구방법들은 과학적 사실을 설명하는것에서 가져 왔기 때문입니다. 그것이 소설이나 에세이와 논문이 다른 점입니다.

연구의 기본적 철학적 개념.

가. 실재론 Realism :  개인의 의식이나 주관과는 다르게 객관적인 실체가 존재하므로 이를 정확하게 인식하는 것이 중요하다.  반대의견은 모든것은 생각하기 나름이라는 관념론 Idealism이 있다.

나. 실증주의 Positivism:  지식을 얻기 위해서는 과학으로 얻어지는 지식의 모음외에는 진정한 지식은 존재하지 않는다. 실험으로 증명되어야 한다.

다.합리주의 Rationalism: 모든 것의 존재이유는 반드시 있다. 우연하거나 비합리적인것은 없다. 그러므로 논리와 이성으로 인간의 모든 행동을 설명가능하다. 

라.조작주의 Operationalism: 모든 개념이나 용어가 물리적 또는 정신적 조작에 의해 정의 되어야 한다. 조작적 정의만이 과학에서 사용할 수 있는 개념이다.

마. 실용주의Pragmatism: 관념의 의미를 알려면  관념의 대상에 실험을 해야 알 수 있다. 관념은 명확하지 않은 상황을 명확하게 만들기 위한 실험의 가설이다( John Dewey).

논문이 과학적 결과를 설명하는 것에서 많은 것을 가져 왔다는 설명을 앞서했습니다. 그러므로, 연구도 순서가 있습니다.

연구의 순서는 다음과 같습니다.

• 대답할 가치가 있는 질문을 한다. 
• 훌륭한 논거로 설명할 수 있는 대답을 찾는다. 
• 논거를 뒷받침할 수 있는 믿을 만한 근거를 찾는다.
• 대답을 설득력 있게 납득시킬 만한 논문의 초고를 작성한다

 앞의 네가지 목표를 모두 만족시킬때까지 수정한다.

연구에는 질문이 중요합니다. 아마도 여러분들은 연구목적, 연구문제등으로 표현된 것을 읽을 수 있을 것입니다. 그것이 모두 연구에서 알고 싶은 질문들입니다. 논문은 이러한 질문에 대한 근거와 답을 순서에 맞추어 논리적으로 설명한 것입니다. 

• 주제를 정하고 질문하라.
• 관심주제를 먼저 탐색하라.- 이미 내가 알고 있는 주제가 무엇인지 생각해보라 그 주제에 대해 더 많이 알 수 있게 된다. 무엇에 대해 더 알고 싶은가? 다른사람과 토론할때 논리나 근거가 부족했던 것은 무엇인가? 담당교수는 어떤 분야를 연구하는가? 학술지의 참고문헌을 살펴보라.
• 해결할 수 있는 범위로 주제를  좁혀라-선택한 주제에 대해 백과사전을 찾아 개괄적으로 훑어본다. 전문사전을 찾아 그 주제를 다시 읽어라.도서 목록을 확인하라.
• 주제를 놓고 질문하라-  더 넓은 맥락에서도 그 주제가 유용한가? 비슷한 주제와 비교나 대비할 수 있는가? 긍정의문문을 부정의문문으로 바꾸어 보아라. 만약을 넣어 다시 질문해 보라. 유사한 주제를 다룬 연구와 유사한 질문을 하라. 학술지등에서 연구의 한계를 읽고 내가 설명할 수 있는지 살펴라. 
• 질문을 평가하라- 쉽게 질문할 수 있는 질문인가? 대답을 증명할 훌륭한 증거가 있는가? 대답을 그럴듯한 논리로 반박할 수 있는가?

 연구의 순서를 다시 설명 하면 다음과 같습니다.

• 주제를 정하고 질문하라.
• 관심주제를 먼저 탐색하라.- 이미 내가 알고 있는 주제가 무엇인지 생각해보라 그 주제에 대해 더 많이 알 수 있게 된다. 무엇에 대해 더 알고 싶은가? 다른사람과 토론할때 논리나 근거가 부족했던 것은 무엇인가? 담당교수는 어떤 분야를 연구하는가? 학술지의 참고문헌을 살펴보라.
• 해결할 수 있는 범위로 주제를  좁혀라-선택한 주제에 대해 백과사전을 찾아 개괄적으로 훑어본다. 전문사전을 찾아 그 주제를 다시 읽어라.도서 목록을 확인하라.
• 주제를 놓고 질문하라-  더 넓은 맥락에서도 그 주제가 유용한가? 비슷한 주제와 비교나 대비할 수 있는가? 긍정의문문을 부정의문문으로 바꾸어 보아라. 만약을 넣어 다시 질문해 보라. 유사한 주제를 다룬 연구와 유사한 질문을 하라. 학술지등에서 연구의 한계를 읽고 내가 설명할 수 있는지 살펴라. 
• 질문을 평가하라- 쉽게 질문할 수 있는 질문인가? 대답을 증명할 훌륭한 증거가 있는가? 대답을 그럴듯한 논리로 반박할 수 있는가?